从幼园铁三角到桐皇陈桃终相恋第34章 围观赤司打球如看机器人表演青峰吐槽毫无乐趣可言

自将棋馆一别赤司征十郎的身影就在陈屿川脑中挥之不去。

他意识到被动等待绝非良策必须主动创造机会。

通过桃井在女生圈子里的“情报网”以及青峰在附近小学“踢场子”时顺便打听的消息他们终于锁定了一所知名的私立贵族小学——那也是赤司就读的学校。

在一个周五的下午陈屿川召集了小队成员提出了一个“侦查计划”：去赤司的学校观察他是否参与篮球活动。

“侦查？听起来好像很有趣！”桃井第一个表示支持数据收集的本能让她跃跃欲试。

“去看看那家伙到底有多厉害！”青峰的好胜心被点燃。

绿间推了推眼镜没有反对似乎也对评估潜在对手（或队友）的实力有兴趣。

紫原敦在陈屿川承诺事后有豪华零食套餐的诱惑下勉强同意了这次“远足”。

一行人来到那所管理森严的私立小学外围。

气派的校门、修剪整齐的花园、以及隐约传来的管弦乐练习声都彰显着与帝光町公立小学截然不同的氛围。

他们绕到学校后方果然发现了一个对外开放的室外篮球场隔着铁丝网可以看清里面的情况。

场内有几个穿着运动服的学生在进行简单的投篮练习动作规范但缺乏激情。

而在一旁的场边长椅上他们看到了那个熟悉的身影——赤司征十郎。

他并没有在打球而是安静地坐在那里手里拿着一本厚重的书（似乎是战略类或经济类的书籍）偶尔抬起头目光平静地扫过球场上的同学。

他的眼神中没有轻蔑也没有兴趣更像是一种……观察和评估。

仿佛场上的不是在进行体育活动而是在进行某种低效的演示。

过了一会儿似乎是体育老师模样的人邀请赤司上场试试。

赤司合上书礼貌地点点头走上了球场。

他甚至没有做热身运动只是接过篮球随意地拍了几下。

然后令人震惊的一幕发生了。

他运球、传球、投篮……每一个动作都标准得如同教科书甚至比绿间真太郎那种追求数学精确的姿势更多了一种难以言喻的从容与高效。

他的传球总能精准地送到队友最舒服的位置（尽管那些队友经常接不住）他的投篮弧线平直而稳定空心入网的概率极高。

他似乎在用最小的体力消耗完成最合理的篮球动作。

但是问题也在于此。

太完美了完美得没有一丝个人色彩没有激情没有破绽也没有……乐趣。

他就像一台输入了“最合理篮球程序”的精密机器在执行指令而不是在享受运动。

青峰看得直皱眉头：“这家伙……打球怎么像个机器人？一点意思都没有。

” 绿间却看得目不转睛眼中闪烁着异样的光芒：“绝对的合理性和效率……不可思议。

” 桃井飞快记录着：「赤司征十郎技术动作完美无瑕球商极高缺乏情绪波动疑似将篮球视为纯粹的逻辑游戏。

」 紫原打了个哈欠：“……看起来好无聊还不能吃东西。

” 陈屿川心情复杂。

他看到了赤司无与伦比的天赋和球商但也看到了那隐藏在“完美”下的巨大隐患。

此时的赤司或许还未真正认同篮球只是将其作为一项需要“掌握”的技能。

他尚未遇到挑战也未体会到团队篮球更深层次的魅力——那种超越合理性的热血、信任与羁绊。

“他很强”陈屿川低声对伙伴们说“强得可怕。

但他好像……并不真正快乐。

” 如何让这台“完美机器”感受到篮球的快乐？如何让他明白胜利不仅仅源于绝对的正确也源于与同伴的共鸣和偶尔的“不合理”爆发？这比教会青峰传球、激发紫原斗志要困难千百倍。

窥探结束后五人沉默地走在回家的路上。

赤司征十郎的存在像一片巨大的阴影也像一座高耸的山峰立在了他们前进的道路上。

帝光预备役的最终考验已然清晰。

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