【思怡惊愕地望着苏明安手中的笔似乎不理解他为什么会有这个。
“你……”】 …… 她是白日浮城的至高之主。
——而小喜鹊是她的至高之主。
…… 思怡飘荡在白色空间中她感到一切都像是一场戏剧反转永远包围着她把她那点可怜的心吞没。
你……为什么是小喜鹊。
为什么你明明回来了却是这样一副面貌。
为什么你明明站在我面前却像是不认识我。
“你忘记了……你击败的那只童年的怪兽。
” “是它啃噬了你还是它将我啃噬了。
” “小喜鹊。
” 她那决不给外人打开的床头柜里——藏着永不变质的一束麦穗。
等待着送给他的他应该很久没有吃麦子了。
…… ——可他忘记了麦子。
——可麦子配不上他了吗? …… 【最终幕·】 【“思怡我必须告诉你即使在我们的盗版游戏中新娘与新郎的男女繁衍矛盾也过于尖锐你必须微调你的故事。
”】 【“哈哈哈……?是吗千年万年了还是一样还是一样啊……”】 【“不过我想好了。
你把‘新郎’改成‘大人’把‘新娘’改成‘孩子’把‘迎娶权’改成‘教育权’这样就过审了——因为这样符合现实。
人们会质疑新郎凭什么控制新娘却不会质疑大人凭什么控制小孩。
”】 【“我知道了……沈雪我改好了。
”】 【“嗯我还有一个疑问。
在你的这个故事中……突然出现的病毒到底是什么?它出现得莫名其妙突然就夺走了人们繁衍的能力。
”】 【“呵……”】 …… 思怡将答案告知了对方—— 在浮城的故事背景中大人凭借“写孩子”使孩子诞生。
然而社会优秀的标准让大人们只想写出模板化的“孩子”——小孩你必须要考出好成绩你必须要乖巧听话你必须要找一个好工作……所以随着所有的孩子都变成了一模一样的复制品不再有“孩子”诞生了。
…… 【昨天村里的青年奥帕跟小司鹊说明明只有十几岁奥帕却感觉兽生已经走到了头……上一次感受到快乐的情绪已经过去很久。
奥帕觉得自己只是一个与其他人没什么不同的复制人从周围人身上就能看到自己以后的人生。
】 …… 思怡望向浮城的尽头远方亮起轻轨的光辉上班族们麻木地坐在车窗里像一片片被割倒的麦子。
彩光飘过他们面前的玻璃犹如一间间被分割得完整窄小的囚笼。
——什么是浮城深入骨髓的病毒? 它不是任何生理上的污染也不是任何改变细胞的病菌也不是外界的机械降神。
它仅仅只是…… …… 【……“大人自己”。
】 …… 当大人们自愿放弃了写出五颜六色的孩子的权力只想模板化培育“优秀小孩”的那一刻—— “病毒”在他们的脑中深入骨髓。
创作者失去了五颜六色的灵感永远只能写出流水线的模版化内容于是他们自己就成为了写不出任何东西的病毒。
——冒险岛的孩童们再也不愿意来这里飞翔。
因为这里已经没有了糖罐、星星与宝藏。
…… 苏明安扬起了羽毛笔。
他已经看完了有关《白日浮城》这个故事的一切它的诞生、它的丰满、它的结尾…… 他终于开始动用司鹊的羽毛笔改写这个故事。
我要—— …… 【思怡我抵达王城了从今天起我会开始写日记。
】 【第二纪元150年冬。
】 【王城的雪比塔拉村更冷也许是篝火不够多的缘故这里的人们总喜欢使用玻璃灯。
】 【虽然我知道你无法离开村落也无法看到我的日记但我会一直写。
】 …… 羽毛笔微动苏明安在思怡的头顶写着—— 【思怡没有献祭于机械母神她和主人公们商量该怎么做才能解决浮城的繁衍问题。
】 …… 【第二纪元151年春。
】 【思怡今天阳光很好。
】 【桥给我请了家庭教师这里的一切都很好。
文学歌会钢琴历史……】 【村民们在王城附近住下了桥给他们提供了工作大家都生活得很好。
】 【玛莎婆婆又给我送麦子了她的身体明明走不了这么长的路还坚持要来。
我很感谢她她就像我的奶奶一样。
】 …… 苏明安思量过后羽毛笔再动—— 【商量过后聪明的小诺提出既然外来的旅人身上没有病毒为何不让浮城落入地面开始接纳外人呢?】 【外人还没有陷入麻木的生活中他们能写出五颜六色的孩子对吧?】 …… 【第二纪元152年冬。
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