科举不顺从寒门到帝师第117章 大比将至

盛夏的烈日灼烤着大地鸿儒书院内的气氛却比这天气更为炽热。

三年一度的文魁大比即将拉开帷幕整个书院如同上紧了发条的机器高速运转起来。

上一次的魁首被无涯书院夺去让素以文风鼎盛自居的鸿儒书院上下憋了一口气。

更是有之前不少的学兄表示是因为在对方的场子上这才落了下风。

此番大比轮至鸿儒书院主办更是关乎脸面与声誉的背水一战。

从山长到杂役无人敢懈怠。

书院门前的千级石阶被反复冲刷擦拭连石缝间的青苔都被细心铲除确保一尘不染。

道路两旁的树木被精心修剪姿态优雅不显杂乱。

学子们统一更换了新制的月白襕衫教习们每日晨检连一枚玉扣、一条丝绦的系法都要求规范统一。

空气中弥漫着一种庄重而紧张的备战气息。

学子们更是承受着巨大的压力。

三天一次模拟策论五天一场经义考校案头的卷宗堆积如山墨汁消耗的速度是平日的数倍。

每个人眼底都带着血丝却依旧精神亢奋如同即将踏上战场的士兵。

不过最让学子们收获良多的是山长蒋文渊亲自开设的五堂公开课。

蒋山长年逾花甲须发皆白但精神矍铄目光清澈如孩童他是当世公认的理学大家经学泰斗。

平日深居简出能听他亲自授课的机会极为难得。

讲堂内座无虚席连窗边、廊下都挤满了慕名而来的学子。

蒋山长并不照本宣科他立于讲台之上袍袖轻拂便自有一股渊渟岳峙的气度。

第一堂他讲《春秋》微言大义。

他不谈具体的史实考据而是从“郑伯克段于鄢”一句入手剖析其中“克”字所蕴含的伦理崩坏、礼乐征伐自诸侯出的深意。

他引经据典纵横捭阖将一字之贬背后的血雨腥风、王道兴衰阐述得淋漓尽致。

讲到动情处他声音沉痛仿佛亲眼目睹那礼崩乐坏的时代让台下学子无不悚然动容深切体会到何为“一字褒贬严于斧钺”。

第二堂他论《孟子》浩然之气。

他并未空谈性善而是结合历代仁人志士的操守阐述“富贵不能淫贫贱不能移威武不能屈”的大丈夫精神如何在实际困境中砥砺而成。

他以南宋文天祥、本朝开国忠臣为例语言平实却充满力量仿佛有一股无形的正气随着他的话语在讲堂内回荡。

激励着在座每一位学子立志向学涵养胸中那股至大至刚的“浩然之气”。

第三堂他解《周易》变通之道。

这原本玄奥艰深的典籍在他口中却变得生动而贴近现实。

他以“穷则变变则通通则久”为核心结合农耕、水利、商贸乃至朝政更迭阐述事物发展变化的规律。

他随手画出几个卦象便能引申出应对时局、把握机遇的智慧其思维之缜密联想之丰富让人叹为观止。

仿佛在他面前天地万物皆可纳入易理之中无所不包无所不容。

第四堂他析时政策论。

针对北方旱灾、漕运利弊、边关贸易等现实问题他并不直接给出答案。

而是引导学子从历史经验、经典要义、人性洞察等多个维度去思考训练他们构建严谨的逻辑框架和提出切实可行的解决方案。

他的点评往往一针见血能瞬间指出策论中的漏洞与闪光点让人有茅塞顿开之感。

第五堂他谈治学与修身。

他强调“博学之审问之慎思之明辨之笃行之”的为学次序。

告诫学子学问之道在于融会贯通而非寻章摘句；修身之本在于诚意正心而非沽名钓誉。

言语谆谆如春风化雨浸润着每一位学子的心田。

五堂课下来所有学子都感觉经历了一场精神的洗礼和学识的升华。

蒋山长之学如浩瀚烟海深不可测其授课之精彩让人如饮醇醪回味无穷。

陈耀祖更是受益匪浅许多之前模糊的概念、零散的知识在蒋山长的梳理下逐渐形成了清晰的体系。

然而更让学子们沸腾的是蒋山长在最后一次公开课上宣布的消息。

“诸位”蒋山长声音平和却清晰地传遍讲堂“此次文魁大比乃我鸿儒书院盛会。

开幕之时需展现我书院风采底蕴。

故特此宣布书院内所有学子可单独或组队构思三个开场节目题材不限诗词歌赋、琴棋书画、乃至奇巧杂艺皆可。

由书院教习共同评议择优选取前三用于大比开幕。

” 他顿了顿目光扫过底下瞬间亮起的无数双眼睛抛出了足以让所有人疯狂的奖励： “凡节目被选中学子无论排名老夫将亲自为其授课为期一年。

此外大比期间表现优异者亦可获此待遇并享藏书阁三层全年随意阅览之权！” “轰——！” 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容！。