离翁和光同尘第74集 元旦筹演添雅趣 初登讲台试锋芒

题记 岁末校园暖意融青春逐梦气如虹。

讲台初立明初心艺苑同欢乐满穹。

冬雪悄然覆盖马尔康师范学院的屋顶银杏枝桠裹着薄雪像缀满了银饰。

随着元旦临近校园里弥漫着热闹的筹备气息——各班要举办元旦晚会还要开展“师范生初试讲”活动既要展现才艺更要检验专业功底。

班主任站在讲台上笑着宣布：“这既是辞旧迎新的庆典也是大家第一次站上讲台的试炼每个人都要参与既要玩得开心更要练出真本事！”话音刚落教室里就响起热烈的掌声同学们摩拳擦掌跃跃欲试。

晚会筹备组很快成立雪峰凭借一手好字负责写海报、布置会场她用彩纸剪出彩带在黑板上写下“青春逐梦喜迎元旦”八个苍劲有力的大字还画了雪山、青稞田的简笔画瞬间让教室充满藏区特色。

学荣则主动承担起节目统筹跑前跑后统计节目单一会儿凑到唱歌的同学身边听调子一会儿又看跳舞的同学排练队形忙得满头大汗却乐在其中。

离翁被大家推选负责道具制作这可刚好发挥他的木工技能。

他带着几个同学直奔学校的杂物间找出废旧木板、铁丝、颜料等材料计划做藏式碉楼模型、青稞穗装饰还要给话剧节目做简易布景。

“咱们做的道具要能体现藏区特色让晚会有咱们实训时的味道！”离翁一边测量木板尺寸一边对身边的同学说。

大家分工合作有的锯木头有的刷颜料有的用彩纸做青稞穗杂物间里锯声、笑声此起彼伏很快就堆起了一堆半成品。

筹备间隙“初试讲”也在紧锣密鼓地进行。

按照安排每个人要准备15分钟的微型课堂随机抽取课题面对全班同学试讲。

离翁抽到的是初中数学“三角形内角和”为了让课堂生动他想起学工时用的木条特意做了三个可拼接的三角形教具还准备了藏区孩子熟悉的青稞穗作为奖励道具。

轮到离翁试讲时他深吸一口气走上讲台。

起初还有些紧张声音微微发颤但当他举起自制的教具开始讲解时渐渐进入了状态。

“大家看这三个木条拼起来的三角形把三个角剪下来拼在一起刚好是一个平角也就是180度……”他一边演示一边结合学农时丈量土地的经历举例让抽象的数学知识变得通俗易懂。

同学们听得认真偶尔举手提问离翁都耐心解答直到试讲结束教室里响起热烈的掌声。

班主任笑着点评：“教具准备充分结合生活实际有老师的样子了！就是语速再慢一点就更好了。

”离翁点点头把建议牢牢记在心里。

淑英抽到的是课题物理课则试讲物理“摩擦力”她用学工时锯木头的例子演示不同粗糙程度的表面对摩擦力的影响还现场让同学上台体验课堂气氛十分活跃。

试讲结束后大家互相点评取长补短。

离翁帮淑英调整语速淑英则提醒学荣注意课堂纪律把控学荣又建议离翁多设计互动环节三人在交流中不断完善自己的教学方案。

晚自习时教室里总能看到同学们分组试讲的身影有的模拟课堂提问有的纠正板书格式有的讨论教学方法青春的身影在灯光下格外认真。

元旦晚会当晚教室被布置得焕然一新。

藏式碉楼模型立在讲台两侧彩纸做的青稞穗挂满墙壁黑板上的彩灯闪烁营造出温馨又热闹的氛围。

同学们穿着整齐的校服脸上洋溢着笑容坐满了教室的每个角落。

晚会在淑英的藏语民谣中拉开序幕她的歌声悠扬婉转仿佛带着大家回到了南坪的青稞田；学荣和几个男生表演了小品《学工趣事》重现了离翁刨木磨手、大家抢着要写字板的场景引得全场哄堂大笑；离翁则和同学们合作了一个话剧《雪山下的课堂》讲述了藏区老师教书育人的故事他制作的简易布景惟妙惟肖赢得了阵阵掌声。

节目间隙班主任走上讲台举起酒杯（装着橘子汁）：“今晚我看到了你们的才艺更看到了你们作为未来教师的潜力。

希望你们记住今晚的热情与初心将来站上真正的讲台也能这样发光发热！”同学们纷纷举杯齐声说道：“谢谢老师！元旦快乐！”欢呼声、笑声回荡在教室里温暖了整个冬夜。

晚会接近尾声时大家围着篝火跳起了锅庄舞淑英领唱离翁和学荣跟着节奏拍手同学们的身影在灯光下旋转脸上满是青春的喜悦。

离翁望着身边欢笑的同窗看着讲台上熟悉的教具心里忽然涌起一股暖流——从学农的青稞田到学工的木工车间从校园的书桌到初次登台的讲台这段青春旅程每一步都充满了成长与感动。

结尾律诗 岁末校园雪色浓筹演试讲乐无穷。

巧裁道具藏乡韵初立讲台展师风。

歌起满堂欢意闹论谈一室智思融。

青春不负韶华景静待来春育碧丛。

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