拍抖音重生打造美女网红天团第24章 这个学生当真了不得

程副校长很熟悉互联网平台刘主任汇报学校出了几个大网红后他更深入研究过抖音发现这家平台挺有意思。

再结合司雨说的国家多个部门将会开通官抖。

好像湖音确实可以开通一个官抖号？ 程副校长问话的语气听起来像质问其实不然脸上带着和蔼的笑意很轻松随意的样子。

司雨一看：我操这不是程副校长吗！ 平时没见过真人但他的照片在学校官网挂着呢！ 司雨连忙站起来微微鞠躬问好：“程副校长好！” 程副校长做手势让他坐下“你认为理想中的官微是怎么样子的？” 司雨坐下回答：“官微可操作的空间不大只能图文信息承载量有限。

官抖则不同。

” “官抖可以发视频全方位展现学校实力风采。

” “咱们学校是培养文艺工作者的抖音是娱乐平台两者有契合点。

” “操做的好能让学校知名度提高提升对学子们的吸引力。

” “等国家队开通官抖后学校可以第一时间跟上在官抖上多费点时间心血用心经营。

” “学生们平时可以多拍抖音作品能学以致用实操锻炼。

” 司雨一口气说了好多句。

程副校长若有所思的点头扭头对刘主任说“如果按他所说你们信管办的工作压力大了好多是不是？” 刘主任笑道“对官微的浏览量大了十几倍网友们很热情评论很积极置之不理不好两个人都忙不过来如果开通官抖任务更重。

” 他跟着补充说“不仅官微论坛上的浏览量也倍增这几天每天都有几百新用户注册全是校外的网友。

” 司雨提醒说“我们的粉丝春节会持续增长到官微的人会越来越多。

” 都一百多万了还要涨...... 刘主任和程副校长对视一眼刘主任说“到官微的网友主要关心你们的来历是不是我们学校的我们回复后估计会消停点。

” “对”程副校长吩咐说“回头把他们关心的问题整理出答案围脖上发给他们。

” 说完他扭头对司雨说： “你拍的短片我看过编舞出色镜头感和光线色彩运用的很好值得表扬。

” “但是！”他提高音量声音严厉起来： “咱们文艺工作者一定要有底线不能做庸俗、低俗、媚俗的三俗内容！” “要做有质量、正能量、健康向上的作品！” “你是学校在校学生如果做出坏作品会间接影响学校形象我说的意思你明白？” 程副校长看过司雨的作品发现他有擦边嫌疑必须要警告他一番不能过界。

司雨连忙表态：“好的校长！我保证做好作品！” 他信誓旦旦的说“我只会给学校增光不会给学校抹黑！” 程校长欣慰点头给了他一棒子再给一个胡萝卜：“你校内创业提前开展社会实践活动学校大力支持有需要学校配合的你尽管开口。

” 司雨连忙感谢道：“谢谢程副校长！下学期开学后我将大量招聘舞蹈、演唱、服装、表演方向的达人届时请学校帮忙背书一下。

” 程副校长来了兴致：“招这么多类型？来说给我听听。

” 司雨给两位领导讲了未来的发展思路。

初期以舞蹈、技术流账号为主培养头部达人。

等春节后大肆扩招多赛道齐头并进培养中、腰部达人。

六月份后重点打造剧情表演号。

司雨只讲了半年的发展计划。

少讲多做。

不是校长让他讲他根本不想说这些计划。

他还是孤家寡人一个说话没底气。

等把网贷还完MCN团队组建好才能挺起腰杆说话。

司雨在侃侃而谈对两位领导讲计划思路。

神色从容思路清晰沉稳蛋定。

白静端坐一旁明亮的眸子闪着晶莹的光敬佩的看着他。

她自己紧张的没有办法自进办公室后坐的端端正正没说过一句话全程看司雨表演。

他面对普通学生根本接触不到的高高在上的程副校长根本不怯场从容自若甚至还“提醒”学校官微不作为。

一副激扬文字、指点江山的模样。

师兄太牛啦...... 他只比我高一个年级为什么懂这么多？ 胆子为什么这么大？ 能和程副校长平等对话？ 校长还一脸认真倾听、若有所思满意点头的样子？ 司雨给领导讲完思路又在程副校长授意下探讨起网络平台上的文艺节目和传统文艺节目的区别以及互联网娱乐内容的发展趋势。

湖音是音乐艺术高校程副校长分管网络这是他最关心的内容。

聊了大概二十分钟。

程副校长越听心越惊心里惊涛骇浪一般！ 这个学生当真了不得！ 这章没有结束请点击下一页继续阅读！。