叛逆的青少年第40章 不要总是找对方的过错

1.听信孩子的一面之词 小金垂头丧气地回到家一屁股坐在沙发上闷不吭声。

爸爸发现了他的异常关心地问：“小金怎么了？看你好像不太开心。

”小金抬起头皱着眉头说：“我听不懂老师讲课老师批评我了。

” 小金的爸爸愤怒地抓起电话语气中带着质问与不满向老师发难：“小金听不懂课你怎么还批评他！”老师冷静地回应道：“小金并不是听不懂而是上课根本不听。

”爸爸的眉头紧锁嘴唇微微颤抖而老师的声音则坚定而严肃。

房间里的气氛紧张到了极点仿佛一场没有硝烟的战争即将爆发。

爸爸听了心里一紧他知道学习对于孩子的重要性。

他决定仔细问清楚情况。

爸爸又一次拨通了老师的电话声音中带着一丝焦急：“老师您好我是小金的爸爸。

我想了解一下小金为什么听不懂您的课呢？”老师在电话那头解释道：“小金可能在学习上遇到了一些困难我们可以一起帮助他克服。

”爸爸感激地说：“谢谢老师的关心我们会积极配合您的工作。

” 挂掉电话后爸爸走到小金身边蹲下来握着他的手说：“儿子别灰心我们一起找到解决问题的办法。

只要努力你一定能听懂老师的课的。

”小金看着爸爸点了点头脸上露出了一丝笑容。

2.总是找对方的过错 小金这个人啊似乎总喜欢怨天尤人呢！这不前几天在学校里一不小心摔了一跤受了伤可把他给委屈坏了。

整日里就逮着个人不停地念叨：“这学校真是太不像话了！安全管理如此差劲居然让我受伤了！”仿佛全世界都欠了他一般。

然而这样的抱怨并没有停止。

当他发现自己的成绩逐渐下滑时那张原本就爱发牢骚的嘴更是停不下来了：“哼！我们老师的教学水平也太差劲了吧？根本就没把该教的东西都教给我嘛！”好像只要将责任全部推到别人身上他心里就能好受一些似的。

最令人无奈的是哪怕有时候明明是他先招惹了别人结果反遭欺负的时候他依旧不会从自身找原因而是一味地指责对方：“哎呀呀你怎么这么不讲理呢？干嘛要欺负我呀！”却丝毫不曾想过或许正是因为自己的某些行为引起了他人的不满。

哎面对这样一个爱抱怨的小金大家也是无可奈何啊！ 这种怨天尤人的态度让小金无法从自身找到问题所在也无法真正解决他所面临的困难。

他总是把责任推给别人而不是努力去改变自己。

这样的心态不仅不利于他的个人成长也可能会影响他与他人的关系。

在面对困难和问题时总有一些人倾向于怨天尤人而不是从自身寻找原因。

他们总是先把责任推卸给别人不停地抱怨着外部环境的不公或他人的过错。

他们的目光狭隘只看到别人的缺点和不足却对自己的问题视而不见。

这种态度不仅无法解决问题还可能导致人际关系的紧张和冲突。

他们沉浸在自己的怨气中却忽略了自身的成长和改进的机会。

只有当他们能够正视自己的不足从内部寻找问题的根源才能真正实现自我提升和解决问题。

3.变得理智一点 在校园宁静的一角阳光透过斑驳的树叶洒下映照出两个同学紧绷的面容。

他们如斗鸡般怒目相视眼中闪烁着愤怒与不甘似乎只需一丝火花便能引发一场激烈的冲突。

两人之间弥漫着令人窒息的紧张气氛仿佛一座即将喷发的火山一触即发。

这起争端源于一件微不足道的小事但却在两名少年心中掀起轩然大波。

他们各执己见坚信自己站在真理的一方毫不示弱地坚守立场。

就在局面愈发僵持不下之际双方的家长接到消息后匆匆赶来学校。

然而面对剑拔弩张的场面这些成年人并未急于介入孩子们的争吵之中而是展现出超乎寻常的理智与冷静。

其中一位家长缓缓走到自家孩子身旁轻柔地抚摸着他的肩膀用温和而坚定的声音说道：“孩子别着急先冷静下来。

只有心平气和才能更好地理清事情的来龙去脉。

”另一边另一位家长则蹲下身子静静地聆听着孩子的倾诉不时插上几句话引导他审视自身言行认识到可能存在的过错。

渐渐地在家长们苦口婆心的劝解下两个同学原本激动的情绪如同被春风吹散的阴霾逐渐消散开来。

他们开始反思自己的冲动举止并意识到这场争执并非单纯的是非对错之争而是双方都需要成长和改进的契机。

终于经过一番内心挣扎与自我反省两个曾经势同水火的少年放下成见彼此伸出友谊之手。

那一刻他们脸上洋溢着释然与和解的笑容原本紧张的氛围也随之烟消云散。

而这场小小的风波也在家长们智慧与包容的化解下画上了圆满的句号。

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