“放心吧甄堂并没有死。
”悯梦望着面色怪异的晓阎淡淡说道。
“甄堂在没有你们的情况下也察觉到了异常和并稍微调查一番并伙同执戏等人做出了逃离的决定。
” 悯梦开始娓娓道来曾经那没有晓阎二人的故事。
(我记得我埋了伏笔的男寝那里有提过花香的抗性。
) “他们在校长外出的白天打算翻墙逃跑只不过他们身子出去的那一霎那教学楼中间的那颗树的枝叶之中隐约浮现一团跳动的焰火。
” “正常而言他们本应就和记忆之中的尾端那个场景一样随着照片的燃烧他们也开始自焚起来。
” “但甄堂真的很聪明她在一开始就猜到了校长三天两头的出去一定是留有后手所以她就去猜后手是什么。
” “一种是校长监控全校去进行定点抹杀但她相信这一定是有某种联系和她就像巫蛊之术一般虽然诡谲但并非无中生有。
” “还有一种就是以学校为范围的布置一道类似只进不出的结界在校长离开后主动开启。
” “一种人员范围包括全体学生乃至于老师而另一种则是地域范围包括整个学校。
甄堂去赌后手为第一种然后去思索囊括全体人员的关联物。
” 悯梦沉默刹那思考甄堂曾说过的关联物是哪些。
“入学资料体检血液抽测每日食用的餐食以及进行的校园风貌人员照片。
” “体检的血液抽测是国家检测并非私人食用的餐食也有人去吃泡面面包等这些虽然囊括了全体人员但可能性不高。
” “入学资料放在档案室校园风貌人员照不知所踪相较于前者甄堂她觉得可有可无的后者更加可疑。
” “整体学生的照片不是一个小数目哪怕只保留在读的三届学生也不少放在学校的可能性很大。
” “只是她也不清楚虽然将范围缩小至教学楼负层与机房楼的之中但仍如大海捞针。
” 说到这里悯梦的语气有些惋惜虽然哪怕最后还是找到了但其随着久久调查无果磨灭的是后面虚构伪装不出的那个她。
“甚至她本人都打算放弃了毕竟以她的成绩很容易毕业她完全可以就冷眼旁观的安稳毕业没必要掺和这趟浑水。
” “所以后面她安稳了很久但她还是在下意识的观察周围。
” “正因如此她看见了那些被欺凌的弱小者看见了那些身负家庭压力的成绩平庸者看见了成绩优异却依旧试图逃离的他们。
” “她不理解为什么能够独善其身却依旧选择去追求那宛如镜花水月般的虚幻的他们旁敲侧击的询问。
” 悯梦一人饰二角站在双方的角度上诉说。
“执戏的回答是比之于父母定下的路而言这条路更加激情甄堂不理解。
” “牧哥的回答是他可以但是他的部分朋友不可以甄堂不理解。
” “歧溪的回答是他听见了自己的心声叫他不要再抛弃甄堂不理解。
” “叹卿纸的回答是牧哥决定继续所以他决定跟随甄堂不理解。
” “她还是继续看着他们像个无头苍蝇般小心翼翼的去找寻希望明明以他们的成绩都可以存活的啊。
” 悯梦将放在晓阎身上的目光转移到陆辛身上遗憾的说道。
“甄堂和祈欣的相遇本就是陆辛失踪所导致的意外她没有与祈欣认识不像他们有着一个可以贯彻始终的理由。
” “那时的她是一个热爱推理与光怪陆离的少女也仅仅是个少女她会在面对无法逾越的困难前为保命而退缩。
” 悯梦给予了甄堂中肯的评价而后许是不在学校看不见的缘由话语中的她说开始多了起来。
“转变是寒假放假回家的时候她对我诉说她看见了很多人忙忙碌碌却又麻木的走动也看见他们遇见相拥时的激荡。
” “明明他们的未来肉眼可见他们也清楚自己活在悲苦之中但为什么会在新年喜悦?” “她说过去她并未对此感到困惑但过去得到的答案现在却忘却了。
” “她还是受到了影响她站在死亡的终点去回望过去的悲苦却忘了过去不止于悲苦。
” 阐释着甄堂的心理当局者迷一步一步滑落的她回首已不知此为何处。
“她说那时的她冷漠的令现在的她都感到害怕那时的她的格格不入也令现在的她感到心悸。
” “迷失了不再爱笑乐观但那时的她却觉得这是成长是开始思索生命的真谛。
以自以为是的高高在上俯视他们。
” “她的母亲问她不开心吗?她反问为什么要开心?” “得到的回复是因为和平常的学习不同今天我们会让你尽情的玩。
之前你都会很开心的。
” “曾经都会很开心?那为什么现在不开心了?成长吗?但为什么曾经会开心?” “甄堂还是喜欢探究她反问自己她又走出去看着大街上喜庆的众人她问你们为什么开心?” 本小章还未完请点击下一页继续阅读后面精彩内容!。
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