战国之天下纵横第二十二章 活字印刷术 真正的骑兵

“你们都想问这个问题是吧？” “是云哥。

这样的一个造纸机要耗费不少钢材。

孙膑那边天天逼我我都快要去跳河了。

” “这咱们现在看书是竹简木简对吧。

一本书往往需要一整箱竹简甚至更多。

所谓的学富五车其实说真的看书并不多大概也就是二三十本了不起了。

而这个纸不一样一寸后的纸做成的书可以印出上百万字。

千本书籍可以记录天下所有的事情。

并且用咱们的大车一车就装走了。

现在这么多孩子我是想办个学校印一些书籍。

让孩子们上学。

” “然后还想找人把各地的竹简书籍收集整理做成纸质书籍让天下人都来读书。

都读的起书。

” “好好好大哥志向高远小弟愿助大哥一臂之力。

” “兄弟合适回来的？” “大哥回来有一会了看你们如此投入便没有出生只是刚才听到兄长说让天下人都来读书读的起书。

一时心神激荡情不自禁。

” “兄弟实不相瞒我认识你的时候咱们在茶肆聊天。

说是不管何人只要不是贵胄就必须有百家之说的一说作为晋身之本。

那时我便知道这学问在这当今天下是很贵的。

不说别的首先是这竹简的制作书写的成本耗费人力物力已经不便宜了。

如今七国战乱老百姓根本就买不起这样的书来看这也是百姓无法入仕为官的一个重要因素。

” “书籍昂贵只有世家豪门贵胄诸侯王族才买得起读的起也收藏的起。

渐渐的也就形成了一种学术垄断了久而久之也就只有这些人才能当官也就不奇怪了。

到头来贫者越贫富者越富。

这和知识垄断学术垄断是分不开的。

即便是百家之说何尝不是另一种形式的垄断？他们只教授自己的弟子其实也变相的垄断的教育资源。

换言之这百家之说何尝不是另一种世家贵族豪门甚至是诸侯王族？” “大哥所说确实如此早年家父藏书甚多也有意办一座学堂奈何贱民贫家子弟根本就无读书的想法。

最后也徒叹奈何。

不成想兄长竟然有如此志向这也正好了却了家父的心愿家父得知必定欣喜。

” “好兄弟咱们就在此完成此事。

” “只是大哥你适才说印书？何为印书不都是写书吗。

” “哈哈贤弟你看啊咱们以木头雕刻如印章一般但是一块木头上只有一个字咱们提前就雕刻好所有的字这便叫字库。

用的时候以木盒为版面将需要的字排列其中。

刷上油墨在铺上纸张用羊毛滚滚过这不字就印出来了？” “兄弟你怎么了？别发呆啊说话啊。

” “匪夷所思匪夷所思兄长你真是神仙下凡了此法大大的妙啊如此一来这书便轻而易举的印刷了出来且成本极其低廉这岂不是说这天下人人都能买得起了。

兄长你简直太简直了。

” “咳咳。

兄弟这个比方不太恰当你看我这口水都没咽下去差点呛到。

” “其实这不算什么咱们还可以用铅刻出铅字造出印刷机这个效率更高印刷速度更快一天便可印刷几万册样子和咱们这个造纸机差不多只不过这些钢滚下边全部可以镶嵌铅字纸张进去之后经过不同的钢滚不同的字便被印刷在纸上最后出来只要裁剪装订即可不过那适合大批量印刷。

” “不过你倒是提醒我了咱们的商品完全可以印制一些纸质包装上边写上使用说明绘制一些图案等等。

” “兄长为何我每一次和你说话总感觉自己像个小儿一般？” “额兄弟不必如此我也是跟师傅学习的这些其实人都有一个认知增长的过程很多东西见过之后就不在奇怪了因为这只是原理的在发展而已比如说前人在石壁上刻字咱们拓印。

那么能拓印为何不能把这个原理在发展一下这便是拓印的再发展活字印刷术。

” “你们可曾听清楚了？有谁还觉得这是不太要紧的活？” “云哥你看这活很紧兄弟们要忙先走了你和白公子先聊着。

都散了散了。

” “聂直留下其余的滚蛋。

” “聂直玻璃进展的如何？我要的那些器皿都做好了没有？” “云哥烧杯、锥形三角烧瓶、三口单口二口四口圆底烧瓶、平底烧瓶、试管、冷凝器球形、蛇形、直形、空气的全有、蒸馏头、分馏头、分馏柱、精馏柱量器。

漏斗球形、梨型、滴液、三角、培养皿、干燥器、干燥塔、干燥管、洗气瓶、称量瓶、研钵、玻璃管、还有大玻璃瓶子全部搞定。

连放大镜都做好了现在就是望远镜的镜片还在打磨之中这个太费时间了可能还要几天。

” “好做的不错我这还有几套茶具的图样麻烦你再给做一下。

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