业余爱好安排好了孩子也差不多适应了家庭环境。
那上学的事情也得跟上。
付闻樱给许沁和攸宁安排的学校都是孟宴臣一路上过来的教学质量那都是杠杠的。
一开始攸宁还想着按部就班的来只要许沁散发她的负面因子的时候自己在就好。
可是攸宁面对一屋子的真正的人类幼崽的时候心情就不美妙了。
虽然有钱人家的孩子从小学的东西就多但是对于攸宁这个经历了好几世的来说这群孩子还是有点儿幼稚在身上的。
攸宁不想跟小孩子们一起玩儿了。
所以在孟宴臣和许沁回家做作业的一天付闻樱不忙的时候攸宁就当着付闻樱的面展现了自己的语言天赋。
这让母子俩人都很惊讶。
随后付闻樱又教攸宁一些更难的英语发现攸宁学的很好。
付闻樱又想起幼儿园老师说的攸宁有时候不乐意和小朋友们一起看着有点儿不合群。
这么一想付闻樱是觉得自己的小女儿怕不是个小天才吧? “宁宁为什么你在幼儿园的时候不跟小朋友们一起玩儿呢?”付闻樱让自己的语气尽量温柔些。
“妈妈她们玩儿的太幼稚了宁宁想多学习玩更难的东西。
” “妈妈宁宁可不可以跟哥哥一起学习?在福利院的时候福利院的大哥哥和大姐姐有教宁宁学习的。
” 付闻樱看到攸宁想学习很高兴。
哪里有家长会觉得努力上进的孩子不好呢? 所以付闻樱找出了孟宴臣一年级的书开始教攸宁。
一个有心教一个小朋友的身体大人的智商。
学的速度很快。
“宁宁还想在幼儿园吗?”付闻樱想让攸宁上一年级但是攸宁还太小了。
周岁五岁虚岁才六岁。
虽然也不是没有这么小就上一年级的。
“不想了宁宁想多学习。
”攸宁见机会来了赶紧抓上。
“那妈妈明天送你跟沁沁去学校看看学校对这种情况是怎么安排的。
” 晚上吃完饭每个人都回到了自己的屋子:“怀瑾我打算明天带着宁宁去小学试试今天我教了宁宁一年级的知识她学的又快又准。
” 孟怀瑾对此很好奇:“是吗?可是宁宁才五岁啊?这能行吗?” “我也在考虑但是宁宁上幼儿园有一个月了幼儿园的老师也跟我说过宁宁的情况。
宁宁也觉得跟幼儿园的小朋友玩儿不到一块儿去。
” 孟怀瑾想了想:“也行孩子有这个实力咱们也不能限制不是?” 第二天早上付闻樱就带着许沁和攸宁一起去了学校。
把许沁送到班级后付闻樱就带着攸宁去了校长办公室。
因为付闻樱早就联系过校长了。
所以校长办公室里不止有校长还有给攸宁出考试卷的老师。
经过一番成年人之间的社交后攸宁坐下开始安静的做卷子。
一年级的题对于六年级的学生来说都很简单更别说是攸宁了。
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